У статті проведено загальний аналіз поглядів вчених різних правових шкіл на освітні послуги. Визначено їх комплексну цивільно-, господарсько-, адміністративно-правову природу. Зроблено висновок про неефективність застосування до регулювання надання освітніх послуг підходу однієї галузі права.
In the article the global analysis of looks of different scientific law schools on educational services was conducted. Their complex civil-, economic-, administrative-law nature was certain. A conclusion is done about uneffectiveness of application to adjusting of grant of educational services of approach of one field of law.