Про повернення нормопроєктування на напрямок підтримки закладів освіти і науки

Abstract

У тезах доповіді вказано на потребу підвищення ролі української освіти та науки у виконанні завдань повоєнного відновлення держави. Повоєнна ситуація у сфері освіти та науки України буде схожа із ситуацією у США у кінці 1950-х – початку 1960-х років, коли керівництво США визнало окремі перемоги СРСР в освоєнні космосу і поставило за мету досягти безумовного лідерства. Вказано, що в Україні повоєнне відновлення має спиратися на результати роботи ЗВО та НДІ. І сьогоднішня вимушена втрата окремими із них частини своїх будівель і споруд має бути компенсована у грошовій формі за ринковою вартістю. Відповідно, ці кошти мають використовуватися за напрямками, пропонованими у названому на початку доповіді Порядку спрямування коштів від приватизації будівель та споруд державних закладів вищої освіти та наукових установ, що реорганізуються або реорганізовані шляхом злиття або приєднання, на розвиток матеріально-технічної бази державних закладів вищої освіти та інфраструктури наукової і науково-технічної діяльності державних наукових установ.

The report's theses indicate the need to increase the role of Ukrainian education and science in fulfilling the tasks of post-war reconstruction of the state. The post-war situation in the sphere of education and science in Ukraine will be similar to the situation in the USA in the late 1950s – early 1960s, when the US leadership recognized individual victories of the USSR in space exploration and set the goal of achieving unconditional leadership. It is indicated that in Ukraine, post-war reconstruction should be based on the results of the work of higher education institutions and research institutes. And today's forced loss by some of them of parts of their buildings and structures should be compensated in cash at market value. Accordingly, these funds should be used in the directions proposed in the Procedure for Allocating Funds from the Privatization of Buildings and Structures of State Higher Education Institutions and Scientific Institutions Reorganized or Reorganized through Merger or Acquisition, mentioned at the beginning of the report, for the development of the material and technical base of state higher education institutions and the infrastructure of scientific and scientific and technical activities of state scientific institutions.